朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)段(duàn)，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆了在(zài)日本东(dōng)北大学的留学(xué)生(shēng)活(huó)，表达(dá)了(le)深切(qiè)的怀念之情的(de)。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山(shān)净(jìng)水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧(bì)、不动声色

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希为贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语气(qì)的罢合用，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是(shì)这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国留(liú)学生(shēng)在东京(jī硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子ng)造成恶浊气(qì)氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希(xī)望，不倦的教诲(huì)，小而言(yán)之，是为中国，就(jiù)是希望中(zhōng)国有新的医学;大(dà)而言之(zhī)，是为学(xué)术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我的(de)眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表(biǎo)达了对藤(téng)野先生的怀(huái)念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正(zhèng)要硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不过是作者(zhě)想象中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的(de)表现了作(zuò)者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革(gé)命后中国依然是半殖(zhí)民地半(bàn)封建社会的现状的(de)失望(wàng)和不满，从而也觉得无法报答藤野先生(shēng)对(duì)自(zì)己对中国(guó)人民的关(guān)心和期(qī)望(wàng)，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛(měng)如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没(méi)别的。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯定形式(shì)前表(biǎo)示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升(shēng)高；顿：停(tíng)顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处(chù)来说，从细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛(níng)，再(zài)三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的，初(chū)冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖(gài)了全身，用衣服包了头(tóu)脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没(méi)有中(zhōng)国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干(gàn)事到我(wǒ)寓里来了，要借我(wǒ)的(de)讲义看。

　　我检出来交给(gěi)他(tā)们，却只翻(fān)检了一通，并没有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送(sòng)到一封很(hěn)厚的信，拆开看(kàn)时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是(shì)每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后(hòu)回到中(zhōng)国来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯人(rén)的(de)人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的(de)喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的(de)意见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好(hǎo)意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的(de)住处了。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作(zuò)背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅(xùn)22岁(suì)，他怀着寻求救国救民真理的理想，去(qù)日本(běn)留(liú)学，在东京的弘文(wén)学院补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台(tái)，进(硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子jìn)仙(xiān)台医学(xué)专门(mén)学校学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱知县立(lì)医(yī)学校（现名古屋(wū)大学）的(de)藤野(yě)先生(shēng)，在鲁迅入学(xué)的(de)两(liǎng)个月前(qián)，升格为(wèi)仙(xiān)台医学专门学(xué)校(xiào)的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了(le)这(zhè)位日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日(rì)本(běn)军国主义(yì)影响下，当(dāng)时的日本人对中(zhōng)国人(rén)民抱有狭隘(ài)的民族(zú)偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加(jiā)爱护，并(bìng)以自己(jǐ)的(de)高(gāo)尚品(pǐn)质(zhì)给鲁(lǔ)迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北(běi)京南(nán)下，来到(dào)厦门大(dà)学(xué)任教，作(zuò)者作(zuò)此文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文(wén)最初发表于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊第23期(qī)，后收入(rù)散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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