提高幼儿记(jì)忆力(lì)方法？为幼儿(ér)提供形(xíng)象、鲜明(míng)、生动(dòng)、富有浓(nóng)厚情绪色彩(cǎi)的方便(biàn)记忆(yì)的材料的。

　　关(guān)于提(tí)高幼儿(ér)记忆力方法以及提高幼儿记忆力(lì)方法(fǎ)的教案，提高幼儿记忆力方(fāng)法有哪(nǎ)些，提高幼儿记(jì)忆力方法有哪(nǎ)几种(zhǒng)，提高幼儿记忆力的方(fāng)法，幼(yòu)儿园提高记忆力的方法等问题，小编将为你整理以下的知识(shí)答(dá)案：

记忆可以(yǐ)被篡改吗

　　记(jì)忆是可以被篡(cuàn)改的(de)。

　　记忆是可以被篡改的，甚至是可(kě)以被植(zhí)入的，而且方法还非(fēi)常(cháng)的简单(dān)，先(xiān)跟大家说一个跟修(xiū)改(gǎi)记忆有关的一个非常轰动的(de)事(shì)件。

　　1984年发生在米国马萨诸(zhū)塞州轰动(dòng)世(shì)界的阿米罗特X侵案，被害人是一个只(zhǐ)有4岁半的小男孩凯斯，有一天(tiān)凯斯的妈妈发现(xiàn)凯斯(sī)最近一段(duàn)时间(jiān)频繁的尿(niào)床，

　　这是一(yī)个孩子遭到侵害(hài)之后非常容易出现的一种信号，凯斯(sī)的(de)妈(mā)妈(mā)发见之(zhī)后(hòu)就让(ràng)凯斯的(de)舅舅去(qù)跟(gēn)凯斯谈(tán)心，而(ér)舅舅为(wèi)了让凯斯敞开(kāi)心扉(fēi)，就(jiù)跟凯(kǎi)斯(sī)讲(jiǎng)了自己小时候去野外露营(yíng)遭到了侵(qīn)害的经(jīng)历。

提高幼(yòu)儿记忆力方法

　　1、为(wèi)幼儿(ér)提(tí)供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可以(yǐ)为孩(hái)子提供他们(men)感兴趣的玩具或游戏，同时可以制作(zuò)许多色(sè)彩亮丽的(de)卡片或图片，家(jiā)长(zhǎng)可(kě)在旁边配合我们孩子一起(qǐ)来进行这些活动。

　　2、经常向幼(yòu)儿提出具体、明确的记(jì)忆任务，并对孩子的成果给予评价(jià)，这样可能激(jī)发幼儿去进(jìn)行有意识的(de)记忆。

　　在讲故事前，可以提出一两个问题(tí)让(ràng)孩子从听到故(gù)事中找到答案，或外出游玩时，要让(ràng)孩子(zi)记住见过哪些东(dōng)西，去过(guò)哪(nǎ)些地(dì)方，都有哪些景(jǐng)物等，这样(yàng)就会让(ràng)孩子(zi)有总(zǒng)意识的去(qù)观察事物进行记忆(yì)，在孩子完成任务时要给予及时的肯定(dìng)和赞扬，提高幼儿(ér)记忆的积极性与主动性。

　　这样会使幼儿更(gèng)好地民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的;'>民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的进行主动(dòng)记忆。

　　3、帮助孩子(zi)理解要(yào)记忆的(de)材料，可以大大提(tí)高孩子的记忆水平和有意识记(jì)忆的能力，虽然孩子的记忆多(duō)是(shì)机械记忆，但在(zài)理解的基础上，他(tā)们会记(jì)忆(yì)的更好，这样可以(yǐ)使(shǐ)他们(men)记忆的更牢固(gù)，这对(duì)培养孩子的有(yǒu)意(yì)识记忆是非(fēi)常好的方法，所以孩子在(zài)记忆东西前，父母(mǔ)要(yào)帮(bāng)助孩子来理解这(zhè)个(gè)事物。

　　4、运用多种感觉器官进行记忆。

　　因此(cǐ)，应指导幼儿(ér)运用(yòng)多种感官参加记(jì)忆活(huó)动。

　　如让幼(yòu)儿感受春天，应尽量带孩子多看一(yī)看(kàn)、摸一摸(mō)、闻一闻、尝一尝(cháng)，通过(guò)眼、耳(ěr)、手、鼻、口(kǒu)等多种感官从多方面获得感性认识。

　　实验证明：这样会使幼(yòu)儿记得又快(kuài)又好。

　　5、帮助孩子进行合理(lǐ)的复习，以增(zēng)强(qiáng)记忆。

　　一(yī)般来(lái)讲，让孩(hái)子复习巩固所学的内容时，应该在(zài)孩子情绪稳(wěn)定时，采用多种有趣的方法进行。

　　如利用讲故事、念儿(ér)歌(gē)、猜谜语(yǔ)、表(biǎo)演(yǎn)活动(dòng)、做游戏以及比赛活动(dòng)、散(sàn)步与郊(jiāo)游(yóu)活动和日常生活活动等。

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